XV МОЛОДЕЖНАЯ ПРЕМИЯ
МОЛОДЕЖНАЯ ПРЕМИЯ
В ОБЛАСТИ НАУКИ
И ИННОВАЦИЙ
В ОБЛАСТИ НАУКИ
И ИННОВАЦИЙ
– это всероссийский конкурс коротких научно-популярных видеороликов, ежегодно проводимый среди школьников и студентов в рамках Дней науки Университета МИСИС. Победители и призеры получают внушительные денежные премии.
22 мая мы подвели итоги Конкурса. Победители, призеры и финалисты представлены ниже. Конкурсанты, которые не вошли в число финалистов, могут получить диплом участника, для этого оставьте запрос внизу страницы. Также в личном кабинете доступны комментарии, которые оставили эксперты о вашей работе.
ПОБЕДИТЕЛИ И ФИНАЛИСТЫ КОНКУРСА
Научная Студенческая номинация
2 место
Важинский Никита, Нечаев Константин, 2 курс магистратуры, Университет МИСИС,
проект «Исследование инновационных магнитных сплавов системы Mn-Al для применения в электрических машинах и магнитных системах»
Важинский Никита, Нечаев Константин, 2 курс магистратуры, Университет МИСИС,
проект «Исследование инновационных магнитных сплавов системы Mn-Al для применения в электрических машинах и магнитных системах»
3 место
Маясин Юрий, 2 курс магистратуры, Казанский федеральный университет,
проект «Технология создания искусственных 3D-опухолей для персонализированного подбора химиотерапии онкобольным»
Маясин Юрий, 2 курс магистратуры, Казанский федеральный университет,
проект «Технология создания искусственных 3D-опухолей для персонализированного подбора химиотерапии онкобольным»
1 место
Смирнов Ярослав,
4 курс, НГУ, Новосибирск,
проект «Разработка метода кондиционирования донорских сердец путём проведения прямой коронарной персуфляции»
Смирнов Ярослав,
4 курс, НГУ, Новосибирск,
проект «Разработка метода кондиционирования донорских сердец путём проведения прямой коронарной персуфляции»
Харитонов Лев, 1 курс магистратуры, Раскаткин Ярослав, 4 курс, Арзамасский политехнический институт Нижегородского государственного технического университета,
проект «Разработка виртуального тренажёра-симулятора металлорежущих станков «Эсиман»
Мартемьянова Ирина, 4 курс, Томский политехнический университет,
проект «Механические параметры композита системы Al2O3-BaTiO3»
Лысунец Маргарита, 3 курс, Томский политехнический университет,
проект «Сплав системы Ni-Cr-Al, полученный методом электронно-лучевого аддитивного производства»
Константинов Максим, 2 курс магистратуры, МГУ им. М.В. Ломоносова,
проект «Анодные материалы на основе пироупрочненного сферонизованного природного графита»
Бачкова Ирина, 2 курс магистратуры, Новосибирский государственный университет,
проект «Разработка малой интерферирующей РНК для снижения тяжести острого повреждения лёгких»
Епифанова Анна, 4 курс, Университет МИСИС,
проект «Влияние алгоритмов топологической оптимизации на механические свойства изделий, полученных методом селективного лазерного плавления»
Верховникова Екатерина, Язвицкая Полина, 2 курс магистратуры, Университет МИСИС,
проект «Разработка нанокапиллярного биосенсора для количественного определения глюкозы»
проект «Разработка виртуального тренажёра-симулятора металлорежущих станков «Эсиман»
Мартемьянова Ирина, 4 курс, Томский политехнический университет,
проект «Механические параметры композита системы Al2O3-BaTiO3»
Лысунец Маргарита, 3 курс, Томский политехнический университет,
проект «Сплав системы Ni-Cr-Al, полученный методом электронно-лучевого аддитивного производства»
Константинов Максим, 2 курс магистратуры, МГУ им. М.В. Ломоносова,
проект «Анодные материалы на основе пироупрочненного сферонизованного природного графита»
Бачкова Ирина, 2 курс магистратуры, Новосибирский государственный университет,
проект «Разработка малой интерферирующей РНК для снижения тяжести острого повреждения лёгких»
Епифанова Анна, 4 курс, Университет МИСИС,
проект «Влияние алгоритмов топологической оптимизации на механические свойства изделий, полученных методом селективного лазерного плавления»
Верховникова Екатерина, Язвицкая Полина, 2 курс магистратуры, Университет МИСИС,
проект «Разработка нанокапиллярного биосенсора для количественного определения глюкозы»
ПОБЕДИТЕЛИ И ФИНАЛИСТЫ КОНКУРСА
Научная Школьная номинация
2 место
Сидоренко Иван, 3 класс,
Школа №114, г. Донецк,
проект «Устройства для обучения музыке детей с особенностями развития»
Сидоренко Иван, 3 класс,
Школа №114, г. Донецк,
проект «Устройства для обучения музыке детей с особенностями развития»
3 место
Варлашова Алёна, 10 класс,
Школа №93, г. Пермь,
проект «Биосорбент для утилизации нефти и нефтепродуктов»
Варлашова Алёна, 10 класс,
Школа №93, г. Пермь,
проект «Биосорбент для утилизации нефти и нефтепродуктов»
Сучкова Софья, 11 класс, Губернаторский многопрофильный лицей-интернат для одаренных детей Оренбуржья,
проект «Роль азотофиксирующих бактерий рода Azotobacter в восстановлении почвенного плодородия на примере антропогенно нарушенных почв Оренбургской области»
Подгорный Глеб, 11 класс, Школа 2107, г. Москва,
проект «Создание универсальной системы экологического аэромониторинга»
Маркин Всеволод, 10 класс, Центр выявления и поддержки одаренных детей «Гагарин», г. Оренбург,
проект «Методы выработки энергии в условиях длительных внутрисистемных космических полётов»
Вепринцев Павел, 9 класс, Школа №71, г. Оренбург,
проект «Адсорбция ионов тяжелых металлов из воды с помощью наночастиц монтмориллонита»
Дубовик Никита, Синюгин Дамир, 11 класс, Школа №110, г. Краснодар, Криволапов Димитрий, 10 класс, Гимназия №16, г. Мытищи,
проект «Экологически безопасная замена полиэтилену»
Филимонов Максим, 10 класс, Школа №619, г. Санкт-Петербург,
проект «Создание ион-селективных электродов на основе двумерных проводящих наночастиц для анализа состава жидкостей»
Вальчук Николай, Поваров Александр, Куликов Артём, 9 класс, Школа №444, г. Москва,
проект «Катамаран на ионной тяге»
проект «Роль азотофиксирующих бактерий рода Azotobacter в восстановлении почвенного плодородия на примере антропогенно нарушенных почв Оренбургской области»
Подгорный Глеб, 11 класс, Школа 2107, г. Москва,
проект «Создание универсальной системы экологического аэромониторинга»
Маркин Всеволод, 10 класс, Центр выявления и поддержки одаренных детей «Гагарин», г. Оренбург,
проект «Методы выработки энергии в условиях длительных внутрисистемных космических полётов»
Вепринцев Павел, 9 класс, Школа №71, г. Оренбург,
проект «Адсорбция ионов тяжелых металлов из воды с помощью наночастиц монтмориллонита»
Дубовик Никита, Синюгин Дамир, 11 класс, Школа №110, г. Краснодар, Криволапов Димитрий, 10 класс, Гимназия №16, г. Мытищи,
проект «Экологически безопасная замена полиэтилену»
Филимонов Максим, 10 класс, Школа №619, г. Санкт-Петербург,
проект «Создание ион-селективных электродов на основе двумерных проводящих наночастиц для анализа состава жидкостей»
Вальчук Николай, Поваров Александр, Куликов Артём, 9 класс, Школа №444, г. Москва,
проект «Катамаран на ионной тяге»
ПОБЕДИТЕЛИ И ФИНАЛИСТЫ КОНКУРСА
Научно-популярная номинация
2 место
Вершинина Алина, Богданова Алина, 2 курс, Югорский государственный университет, г. Ханты-Мансийск,
проект «Евгеника: лишние люди»
Вершинина Алина, Богданова Алина, 2 курс, Югорский государственный университет, г. Ханты-Мансийск,
проект «Евгеника: лишние люди»
3 место
Буликану Виктория, 3 курс, Ростовский государственный экономический университет,
проект «История войны в фотографиях: взгляд через объектив»
Буликану Виктория, 3 курс, Ростовский государственный экономический университет,
проект «История войны в фотографиях: взгляд через объектив»
1 место
Лодочкин Леонид,
1 курс, Российский университет медицины, г. Москва,
проект «Пищевые добавки или „ешки“»
Лодочкин Леонид,
1 курс, Российский университет медицины, г. Москва,
проект «Пищевые добавки или „ешки“»
Боболь Антон, 4 курс, Фадеева Александра, 2 курс, Колесникова Ксения, 2 курс, Белгородский государственный национальный исследовательский университет,
проект «Выготский, которого мы не знали»
Васильченко Анна, Школа №5, г. Усть-Илимск,
проект «Уникальный формат А4»
Фёдорова Александра, 4 класс, Школа №5, г. Усть-Илимск,
проект «По страницам журнала «Сибирячок»: История Илимского острога»
Новикова Екатерина, 2 курс магистратуры, Пермский государственный национальный исследовательский университет,
проект «Шишечка от сосенки недалеко падает»
Галгаш Глеб, 9 класс, Школа №303 им. Фридриха Шиллера,
г. Санкт-Петербург,
проект «Что происходит в организме человека во время физических нагрузок?»
Ким Алиса, 4 класс, Школа №3, г. Королев,
проект «Как мы считаем»
Шевченко Дмитрий, 4 курс, Южный федеральный университет, г. Ростов-на-Дону,
проект «Как открыть новый вид? Всё о том, как учёные описывают новые виды животных»
проект «Выготский, которого мы не знали»
Васильченко Анна, Школа №5, г. Усть-Илимск,
проект «Уникальный формат А4»
Фёдорова Александра, 4 класс, Школа №5, г. Усть-Илимск,
проект «По страницам журнала «Сибирячок»: История Илимского острога»
Новикова Екатерина, 2 курс магистратуры, Пермский государственный национальный исследовательский университет,
проект «Шишечка от сосенки недалеко падает»
Галгаш Глеб, 9 класс, Школа №303 им. Фридриха Шиллера,
г. Санкт-Петербург,
проект «Что происходит в организме человека во время физических нагрузок?»
Ким Алиса, 4 класс, Школа №3, г. Королев,
проект «Как мы считаем»
Шевченко Дмитрий, 4 курс, Южный федеральный университет, г. Ростов-на-Дону,
проект «Как открыть новый вид? Всё о том, как учёные описывают новые виды животных»
Научно-популярная номинация:
Зарудняя Анна, 4 курс, Университет МИСИС,
проект «Как работают невидимые солнечные батареи?»
Волик Тамара, 1 курс магистратуры, Университет МИСИС,
проект «Наука будущего: как создать живую ткань методом биофабрикации»
Филиппова Марина, 2 курс, Университет МИСИС,
проект «Термогенетика вступает в игру»
Студенческая номинация:
Кокина Ксения, 2 курс магистратуры, Университет МИСИС,
проект «Высокоэнтропийные оксиды в каталитической реакции гидрирования углекислого газа»
Гундерова Софья, 1 курс магистратуры, Университет МИСИС,
проект «Новые сверхупругие сплавы системы Ti-Zr-Nb-Sn для ортопедических имплантатов»
Зарудняя Анна, 4 курс, Университет МИСИС,
проект «Как работают невидимые солнечные батареи?»
Волик Тамара, 1 курс магистратуры, Университет МИСИС,
проект «Наука будущего: как создать живую ткань методом биофабрикации»
Филиппова Марина, 2 курс, Университет МИСИС,
проект «Термогенетика вступает в игру»
Студенческая номинация:
Кокина Ксения, 2 курс магистратуры, Университет МИСИС,
проект «Высокоэнтропийные оксиды в каталитической реакции гидрирования углекислого газа»
Гундерова Софья, 1 курс магистратуры, Университет МИСИС,
проект «Новые сверхупругие сплавы системы Ti-Zr-Nb-Sn для ортопедических имплантатов»
ТВОЯ
КОНКУРСНАЯ
РАБОТА
КОНКУРСНАЯ
РАБОТА
ЗАПИШИ ВИДЕОРОЛИК
Для научной Школьной или Студенческой номинаций представь предмет, методы и актуальность своего научного исследования или разработки.
Для научно-популярной номинации «Как устроен этот мир» расскажи доступно и интересно о любом явлении, открытии или технологии.
Для научно-популярной номинации «Как устроен этот мир» расскажи доступно и интересно о любом явлении, открытии или технологии.
ОРИЕНТИРУЙСЯ НА КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ
ОЗНАКОМЬСЯ
Для научной номинации:
Для научно-популярной номинации:
- Информативность и уровень владения материалом
- Описание проблемы и подходов к ее решению
- Актуальность и значимость результата
- Понятность, наглядность, убедительность
- Описание проблемы и подходов к ее решению
- Актуальность и значимость результата
- Понятность, наглядность, убедительность
- Владение темой
- Раскрытие темы
- Оригинальность
- Понятность и наглядность
- Убедительность и востребованность
- Раскрытие темы
- Оригинальность
- Понятность и наглядность
- Убедительность и востребованность
Прием заявок окончен
Прежде, чем приступить к созданию конкурсного видео, посмотри вебинар, где наши эксперты делятся секретами качественного научного и научно-популярного видео. Также вебинар поможет тебе избежать стандартных ошибок.
ОБРАТИ ВНИМАНИЕ
Победители и призеры конкурса получают дополнительные баллы при поступлении на программы базового высшего образования, бакалавриата, специалитета, магистратуры и аспирантуры Университета МИСИС.
ПРАВИЛА УЧАСТИЯ
Видеоролики в Студенческой и Школьной номинациях принимаются по следующим направлениям:
- Математика, информатика и науки о системах
- Физика и науки о космосе
- Химия и науки о материалах
- Биология и науки о жизни
- Фундаментальные исследования для медицины
- Сельскохозяйственные науки
- Науки о Земле
- Гуманитарные и социальные науки
- Инженерные науки
- Технологическое направление «Микроэлектроника»
Направления научно-популярной номинации «Как устроен этот мир» не ограничены.
Принимаются как личные, так и командные видеоролики – до 3-х человек в команде включительно.
Не допускается повторная подача видеороликов, принимавших участие в Молодежной премии предыдущих лет. Обозначьте в видеоролике, что работа выполняется в рамках XV Молодежной премии.
В заявке указывайте ссылку на видеоролик, размещенный в облачном хранилище с настройкой «Доступ по ссылке» (ролик должен быть доступен только по ссылке). Видео не должно быть размещено в открытых источниках до опубликования результатов конкурса на сайте Молодежной премии.
Один участник может подать заявку одновременно в две номинации: научную и научно-популярную при условии подачи 2-х разных видеороликов.
НОМИНАЦИИ
МОЛОДЕЖНОЙ ПРЕМИИ
МОЛОДЕЖНОЙ ПРЕМИИ
Научная номинация
Научная номинация
Научно-популярная номинация
СТУДЕНЧЕСКАЯ НОМИНАЦИЯ
ШКОЛЬНАЯ
НОМИНАЦИЯ
НОМИНАЦИЯ
КАК УСТРОЕН ЭТОТ МИР
1 место — 75 тыс. руб.
2 место — 50 тыс. руб.
3 место — 20 тыс. руб.
+ 7 спецпризов по 10 тыс. руб.
ВИДЕОРОЛИК ДО 3-х МИНУТ
2 место — 50 тыс. руб.
3 место — 20 тыс. руб.
+ 7 спецпризов по 10 тыс. руб.
ВИДЕОРОЛИК ДО 3-х МИНУТ
1 место — 100 тыс. руб.
2 место — 75 тыс. руб.
3 место — 50 тыс. руб.
+ 7 спецпризов по 25 тыс. руб.
ВИДЕОРОЛИК ДО 3-х МИНУТ
2 место — 75 тыс. руб.
3 место — 50 тыс. руб.
+ 7 спецпризов по 25 тыс. руб.
ВИДЕОРОЛИК ДО 3-х МИНУТ
1 место — 100 тыс. руб.
2 место — 75 тыс. руб.
3 место — 50 тыс. руб.
+ 7 спецпризов по 25 тыс. руб.
ВИДЕОРОЛИК ДО 10-ти МИНУТ
2 место — 75 тыс. руб.
3 место — 50 тыс. руб.
+ 7 спецпризов по 25 тыс. руб.
ВИДЕОРОЛИК ДО 10-ти МИНУТ
ШКОЛЬНАЯ НОМИНАЦИЯ
Сними видеоролик о своей научной-исследовательской работе до 3-х минут.
Кто может участвовать: обучающиеся общеобразовательных учреждений, в том числе выпускники текущего года обучения.
Видеоролики принимаются по следующим направлениям:
Принимаются как личные, так и командные видеоролики – до 3-х человек в команде включительно.
Обозначьте в видеоролике, что работа выполняется в рамках XV Молодежной премии.
Не допускается повторная подача видеороликов, принимавших участие в конкурсе предыдущих лет.
При монтаже видеоролика рекомендуем выбирать разрешение от 720p до 1080р. Размер видеоролика не должен превышать 200 Мб.
В заявке указывайте ссылку на видеоролик, размещенный в облачном хранилище с настройкой «Доступ по ссылке» (ролик должен быть доступен только по ссылке). Видео не должно быть размещено в открытых источниках до опубликования результатов конкурса на сайте Молодежной премии.
ВНИМАНИЕ! При монтировании видео не используйте музыку, которая может нарушать авторские права.
Кто может участвовать: обучающиеся общеобразовательных учреждений, в том числе выпускники текущего года обучения.
Видеоролики принимаются по следующим направлениям:
- Математика, информатика и науки о системах
- Физика и науки о космосе
- Химия и науки о материалах
- Биология и науки о жизни
- Фундаментальные исследования для медицины
- Сельскохозяйственные науки
- Науки о Земле
- Гуманитарные и социальные науки
- Инженерные науки
- Технологическое направление «Микроэлектроника»
Принимаются как личные, так и командные видеоролики – до 3-х человек в команде включительно.
Обозначьте в видеоролике, что работа выполняется в рамках XV Молодежной премии.
Не допускается повторная подача видеороликов, принимавших участие в конкурсе предыдущих лет.
При монтаже видеоролика рекомендуем выбирать разрешение от 720p до 1080р. Размер видеоролика не должен превышать 200 Мб.
В заявке указывайте ссылку на видеоролик, размещенный в облачном хранилище с настройкой «Доступ по ссылке» (ролик должен быть доступен только по ссылке). Видео не должно быть размещено в открытых источниках до опубликования результатов конкурса на сайте Молодежной премии.
ВНИМАНИЕ! При монтировании видео не используйте музыку, которая может нарушать авторские права.
СТУДЕНЧЕСКАЯ НОМИНАЦИЯ
Сними видеоролик о своей научно-исследовательской работе до 3-х минут.
Кто может участвовать: обучающиеся образовательных организаций средне-профессионального образования, бакалавриата, специалитета и магистратуры в возрасте до 27 лет, в том числе выпускники текущего года обучения.
Видеоролики принимаются по следующим направлениям:
Принимаются как личные, так и командные видеоролики – до 3-х человек в команде включительно.
Обозначьте в видеоролике, что работа выполняется в рамках XV Молодежной премии.
Не допускается повторная подача видеороликов, принимавших участие в конкурсе предыдущих лет.
При монтаже видеоролика рекомендуем выбирать разрешение от 720p до 1080р. Размер видеоролика не должен превышать 200 Мб.
В заявке указывайте ссылку на видеоролик, размещенный в облачном хранилище с настройкой «Доступ по ссылке» (ролик должен быть доступен только по ссылке). Видео не должно быть размещено в открытых источниках до опубликования результатов конкурса на сайте Молодежной премии.
ВНИМАНИЕ! При монтировании видео не используйте музыку, которая может нарушать авторские права.
Кто может участвовать: обучающиеся образовательных организаций средне-профессионального образования, бакалавриата, специалитета и магистратуры в возрасте до 27 лет, в том числе выпускники текущего года обучения.
Видеоролики принимаются по следующим направлениям:
- Математика, информатика и науки о системах
- Физика и науки о космосе
- Химия и науки о материалах
- Биология и науки о жизни
- Фундаментальные исследования для медицины
- Сельскохозяйственные науки
- Науки о Земле
- Гуманитарные и социальные науки
- Инженерные науки
- Технологическое направление «Микроэлектроника»
Принимаются как личные, так и командные видеоролики – до 3-х человек в команде включительно.
Обозначьте в видеоролике, что работа выполняется в рамках XV Молодежной премии.
Не допускается повторная подача видеороликов, принимавших участие в конкурсе предыдущих лет.
При монтаже видеоролика рекомендуем выбирать разрешение от 720p до 1080р. Размер видеоролика не должен превышать 200 Мб.
В заявке указывайте ссылку на видеоролик, размещенный в облачном хранилище с настройкой «Доступ по ссылке» (ролик должен быть доступен только по ссылке). Видео не должно быть размещено в открытых источниках до опубликования результатов конкурса на сайте Молодежной премии.
ВНИМАНИЕ! При монтировании видео не используйте музыку, которая может нарушать авторские права.
В СТИЛЕ ТЕХНО!
Партнерская номинация «Платформы университетского технологического предпринимательства»
Сними видеоролик о своем технологическом проекте до 5-ти минут.
Здесь ты можешь рассказать о своем проекте или разработке, которые могут изменить мир благодаря технологиям. Не забудь упомянуть меры поддержки развития технологического предпринимательства в твоем вузе: возможности для приобретения необходимых навыков, проверки бизнес-гипотез, создания и развития своего стартапа или работы в команде над действующими стартапами. Представь в ролике своего научного руководителя, отметь его вклад в проект.
Кто может участвовать: обучающиеся бакалавриата, специалитета и магистратуры в возрасте до 27 лет, в том числе выпускники текущего года обучения.
Видеоролики принимаются по следующим направлениям:
Принимаются как личные, так и командные видеоролики – до 3-х человек в команде включительно.
Обозначьте в видеоролике, что работа выполняется в рамках XIV Молодежной премии.
Не допускается повторная подача видеороликов, принимавших участие в конкурсе предыдущих лет.
При монтаже видеоролика рекомендуем выбирать разрешение от 720p до 1080р. Размер видеоролика не должен превышать 350 Мб.
В заявке указывайте ссылку на видеоролик, размещенный на YouTube или облачном хранилище с настройкой «Доступ по ссылке» (ролик должен быть доступен только по ссылке). Видео не должно быть размещено в открытых источниках до опубликования результатов конкурса на сайте Молодежной премии.
ВНИМАНИЕ! При монтировании видео не используйте музыку, которая может нарушать авторские права.
Сними видеоролик о своем технологическом проекте до 5-ти минут.
Здесь ты можешь рассказать о своем проекте или разработке, которые могут изменить мир благодаря технологиям. Не забудь упомянуть меры поддержки развития технологического предпринимательства в твоем вузе: возможности для приобретения необходимых навыков, проверки бизнес-гипотез, создания и развития своего стартапа или работы в команде над действующими стартапами. Представь в ролике своего научного руководителя, отметь его вклад в проект.
Кто может участвовать: обучающиеся бакалавриата, специалитета и магистратуры в возрасте до 27 лет, в том числе выпускники текущего года обучения.
Видеоролики принимаются по следующим направлениям:
- Цифровые технологии
- Медицина и здоровье
- Новые материалы и химические технологии
- Биотехнологии
- Ресурсосберегающая энергетика
- Креативные индустрии
- Робототехника
- Водород
- Электротранспорт
- Гибкая электроника
- Новые приборы и производственные технологии
- Математическое моделирование материалов
Принимаются как личные, так и командные видеоролики – до 3-х человек в команде включительно.
Обозначьте в видеоролике, что работа выполняется в рамках XIV Молодежной премии.
Не допускается повторная подача видеороликов, принимавших участие в конкурсе предыдущих лет.
При монтаже видеоролика рекомендуем выбирать разрешение от 720p до 1080р. Размер видеоролика не должен превышать 350 Мб.
В заявке указывайте ссылку на видеоролик, размещенный на YouTube или облачном хранилище с настройкой «Доступ по ссылке» (ролик должен быть доступен только по ссылке). Видео не должно быть размещено в открытых источниках до опубликования результатов конкурса на сайте Молодежной премии.
ВНИМАНИЕ! При монтировании видео не используйте музыку, которая может нарушать авторские права.
КАК УСТРОЕН ЭТОТ МИР
Чем ты интересуешься?
Может быть черными дырами или лазерами?
Знаешь, как объяснить фазовые или p-n переходы?
Изучаешь особенности языков народов мира или знаешь больше других о научных открытиях?
Расскажи нам об этом!
1. Выбери любую тему, о которой ты можешь рассказать коротко, понятно и увлекательно.
2. Сними об этом видеоролик до 10 минут.
3. Смело присылай нам и жди финала!
Кто может участвовать: обучающиеся общеобразовательных организаций, образовательных организаций средне-профессионального образования, бакалавриата, специалитета и магистратуры в возрасте до 27 лет, в том числе выпускники текущего года обучения.
Принимаются как личные, так и командные видеоролики – до 3-х человек в команде включительно.
Обозначьте в видеоролике, что работа выполняется в рамках XV Молодежной премии.
Не допускается повторная подача видеороликов, принимавших участие в конкурсе предыдущих лет.
При монтаже видеоролика рекомендуем выбирать разрешение от 720p до 1080р. Размер видеоролика не должен превышать 500 Мб.
В заявке указывайте ссылку на видеоролик, размещенный в облачном хранилище с настройкой «Доступ по ссылке» (ролик должен быть доступен только по ссылке). Видео не должно быть размещено в открытых источниках до опубликования результатов конкурса на сайте Молодежной премии.
ВНИМАНИЕ! При монтировании видео не используйте музыку, которая может нарушать авторские права.
Может быть черными дырами или лазерами?
Знаешь, как объяснить фазовые или p-n переходы?
Изучаешь особенности языков народов мира или знаешь больше других о научных открытиях?
Расскажи нам об этом!
1. Выбери любую тему, о которой ты можешь рассказать коротко, понятно и увлекательно.
2. Сними об этом видеоролик до 10 минут.
3. Смело присылай нам и жди финала!
Кто может участвовать: обучающиеся общеобразовательных организаций, образовательных организаций средне-профессионального образования, бакалавриата, специалитета и магистратуры в возрасте до 27 лет, в том числе выпускники текущего года обучения.
Принимаются как личные, так и командные видеоролики – до 3-х человек в команде включительно.
Обозначьте в видеоролике, что работа выполняется в рамках XV Молодежной премии.
Не допускается повторная подача видеороликов, принимавших участие в конкурсе предыдущих лет.
При монтаже видеоролика рекомендуем выбирать разрешение от 720p до 1080р. Размер видеоролика не должен превышать 500 Мб.
В заявке указывайте ссылку на видеоролик, размещенный в облачном хранилище с настройкой «Доступ по ссылке» (ролик должен быть доступен только по ссылке). Видео не должно быть размещено в открытых источниках до опубликования результатов конкурса на сайте Молодежной премии.
ВНИМАНИЕ! При монтировании видео не используйте музыку, которая может нарушать авторские права.
Видеоредактор VSDC соответствует требованиям российского законодательства по импортозамещению и внесен в Единый реестр российских программ для электронных вычислительных машин и баз данных. У видеоредактора низкий порог технических требований к компьютеру, ознакомиться с которыми можно на сайте.
В рамках социального проекта всем образовательным организациям на безвозмездной основе передаётся образовательная версия программы для работы с мультимедиа. Это значит, что ваша школа может подать заявку, оформить лицензионный договор и получить программу бесплатно. Условия получения просты: программа выдаётся организациям, имеющим лицензию на образовательную деятельность, для установки на компьютеры организации, и только в образовательных целях.
Заявку на образовательную версию можно оставить по ссылке.
Если в вашей образовательной организации есть редакция детских СМИ / школьный пресс-центр / медиацентр / медиакласс, то для вас еще одна отличная новость – перечисленные школьные медиа могут получить профессиональную версию редактора VSDC в количестве до 10 шт.
Заявку на PRO версию можно подать по ссылке.
Для работы на личных компьютерах, участники Молодежной премии могут установить бесплатную версию программы:
В рамках социального проекта всем образовательным организациям на безвозмездной основе передаётся образовательная версия программы для работы с мультимедиа. Это значит, что ваша школа может подать заявку, оформить лицензионный договор и получить программу бесплатно. Условия получения просты: программа выдаётся организациям, имеющим лицензию на образовательную деятельность, для установки на компьютеры организации, и только в образовательных целях.
Заявку на образовательную версию можно оставить по ссылке.
Если в вашей образовательной организации есть редакция детских СМИ / школьный пресс-центр / медиацентр / медиакласс, то для вас еще одна отличная новость – перечисленные школьные медиа могут получить профессиональную версию редактора VSDC в количестве до 10 шт.
Заявку на PRO версию можно подать по ссылке.
Для работы на личных компьютерах, участники Молодежной премии могут установить бесплатную версию программы:
И НЕ ЗАБУДЬ
ВДОХНОВИТЬСЯ
ЛУЧШИМИ
КОНКУРСНЫМИ
РАБОТАМИ
ВДОХНОВИТЬСЯ
ЛУЧШИМИ
КОНКУРСНЫМИ
РАБОТАМИ
2023
2020
2019
2022
2021
2024
ОРГАНИЗАТОР
ПРИ
ПОДДЕРЖКЕ
ПОДДЕРЖКЕ
ГЕНЕРАЛЬНЫЕ
ПАРТНЕРЫ
ПАРТНЕРЫ
ОФИЦИАЛЬНАЯ
СОЦИАЛЬНАЯ СЕТЬ
СОЦИАЛЬНАЯ СЕТЬ
ПАРТНЕРЫ
ВОПРОСЫ
Университет МИСИС
Москва, Ленинский пр-т, 4 стр.1
Москва, Ленинский пр-т, 4 стр.1
